0歳～小学校6年生までが対象の年齢別学び設計

0歳から小学校6年生までが対象、と聞くと「まだ早いかな」「小学生まで同じ教室で大丈夫？」と、ふわっと不安になりますよね。むむ、親心は忙しいです。
2026年度の義務教育学齢期早見表では、小学1年生は2019年4月2日から2020年4月1日生まれが対象です。年齢の区切りは制度上ははっきりしていますが、学びの育ちは一人ひとり違います。だからこそ、0歳～小学校6年生までが対象の教室では、年齢だけでなく理解度を見ることが大切です。

目次

1. 0歳から小学校6年生までを分けて見る理由
2. 乳幼児期に育てたい土台
3. 小学生期につながる考える力
4. 株式会社日研教育学院の一貫した関わり

1. 0歳から小学校6年生までを分けて見る理由

0歳～小学校6年生までが対象でも、同じ内容を一列に並べるわけではありません。0～2歳、未就学期、小学生では、見る・聞く・手を動かす力の出方が変わります。
こども家庭庁の取組事例集でも、誕生前から小学生までを「1つの流れ」で支える考え方が示されています。途中でぷつんと切れない支援が、子どもの安心につながるのですね♪

2. 乳幼児期に育てたい土台

0～2歳の時期は、言葉で説明する前に、目で追う、音に反応する、手を伸ばす経験が増えていきます。株式会社日研教育学院では、乳児用椅子を備え、まだ長く座れない時期のお子さまも参加しやすい形を整えています。
脳科学の説明では、大人の脳の70%は3歳までに完成するとされ、140億の脳細胞を満遍なく刺激することを目指します。あせらず、でも逃さず。ここが大事かも、ですね。

3. 小学生期につながる考える力

小学生になると、答えを出すだけでなく「なぜそう思ったか」を言葉にする場面が増えます。放課後支援の制度でも、小学1年生から4年生、条件によって6年生までを対象にする例があります。
つまり、小学校6年生までの時期は、生活と学習が重なり合う時間です。積み木や具体物で考えたことを説明する経験は、集中力、持続力、判断力の練習になります。

4. 株式会社日研教育学院の一貫した関わり

私たちは、0歳から始められる体系化された一貫教育を大切にしています。香川県下ではなかなか学べないギルフォード積み木教育を取り入れ、聴く・見る・作る・説明する流れで学びます。
知識を詰め込むだけではなく、主体性や人間力を育てることが軸です。本校と中央公園校の2校舎はいずれも高松市中心部にあり、送迎の負担にも配慮しています。無料体験では、お子さまの反応を見ながら始められます。

0歳～小学校6年生までが対象という幅の広さは、ただ長く通えるという意味ではありません。年齢ごとの育ちを見つめ、次の学びへそっと橋をかけることです。気になることがあれば、まずは今のお子さまの様子を一緒に見ていきましょう。ふわっとした不安も、話すと少し軽くなりますよ♪