株式会社日研教育学院0歳から育む『知能つみき』の力

2026年現在、早期から非認知能力への関心が高まり、香川県でも「0歳からの学び」が注目ですね。子どもの生きる力をどう育てるか、また香川大学附属幼稚園を目指すご家庭が「小学校合格」まで見据えて準備を始める動きが広がっています。そんな中で「『知能つみき』とは？」と探す方も多いはず。株式会社日研教育学院は、この問いに実践で応えてきた地域密着の教室です。家庭での豊かな人間性を育てるポイントも合わせて見ていきましょう。

目次

1. 0歳からの知能つみきの特色と「知能つみき」とは？
2. 生きる力と豊かな人間性を育てるポイント
3. 香川大学附属幼稚園・小学校合格に強い理由
4. 通いやすい環境とサポート
5. おわりに：家庭と教室で続ける学び

1. 0歳からの知能つみきの特色と「知能つみき」とは？

「『知能つみき』とは？」を一言で言うと、積み木遊びを通じて思考の土台をつくる体系的プログラムです。操作（手を使う）→表象（イメージ化）→言語化の流れで、遊びが学びに自然と橋渡しされます。ギルフォード積み木などの教材で図形・数・言葉の感覚を横断的に刺激し、生きる力の核である集中・自己調整・試行錯誤を養います。株式会社日研教育学院の強みは、「0歳からの知能つみき」を軸に思考力と生きる力（非認知能力）を早期から育て、香川大学附属幼稚園・小学校受験に特化したノウハウで、子どもの主体性と豊かな人間性を大切にしつつ授業風景と成長を可視化して保護者の安心感を高めている点にあります。「『知能つみき』とは？」の答えが、日々の場面で体験できるのが魅力ですね。

2. 生きる力と豊かな人間性を育てるポイント

生きる力は結果より過程に宿ります。達成までの小さな挑戦を認める声かけ（「最後までやり切れたね」）が自己効力感を育てます。教室と家庭で共有したい豊かな人間性を育てるポイントは次の3つです。

• 失敗を歓迎する環境づくり（安全にやり直せる設計）
• 言葉にする習慣（「どうしてそう思った？」の対話）
• 役割の交代（見本→共同→自立のステップ）

「『知能つみき』とは？」の学びを家でも続けるなら、片付けや順番待ちも活動に含めて価値づけすると、生活の中で生きる力が根づきます。ここに挙げた豊かな人間性を育てるポイントは、日常の5分から取り組めるのが良いところです。

3. 香川大学附属幼稚園・小学校合格に強い理由

香川大学附属幼稚園の試験では、観察力や指示理解、協働姿勢などが見られます。小学校合格に必要なのは知識の詰め込みではなく、課題を前に自分で手を動かし、考えを言葉にできる基礎。株式会社日研教育学院では受験特化の演習だけでなく、普段の活動からこの姿勢を整えます。過去の出題傾向に沿った集団活動や制作課題で「説明→実演→振り返り」を積み重ねることで、香川大学附属幼稚園で評価されやすい振る舞いを自然に獲得。結果として小学校合格の面接・行動観察でも自分らしさを発揮しやすくなります。香川大学附属幼稚園を志すご家庭は、日常の積み上げが小学校合格の最短路だと感じられるはずです。

4. 通いやすい環境とサポート

高松市の本校・中央公園校を中心に、徳島にも対応しやすい体制です。年齢と発達に合わせたクラス設計で、0歳からステップアップが可能。保護者向けフィードバックで家庭学習にもつなげられます。基本情報は次の通りです。

• 対象：0歳〜小学生
• 営業時間 9:00〜19:00
• 休校日：水曜日・祝日・第5週

送り迎えの生活動線に乗せやすく、学びの継続がしやすいのが利点。こうした環境整備が、生きる力の育ちを日常のリズムに溶け込ませます。進路面談や体験授業も用意され、香川大学附属幼稚園志望や小学校合格に向けた一貫サポートを受けやすい点も安心材料です。株式会社日研教育学院の現場感あるアドバイスは、家庭の取り組みとズレにくいのが特徴です。

5. おわりに：家庭と教室で続ける学び

幼児期の学びは、教室と家庭の往復で深まります。生きる力を土台に、豊かな人間性を育てるポイントを日常に落とし込むと、香川大学附属幼稚園を志す過程や小学校合格の準備もぶれません。「『知能つみき』とは？」に興味を持たれたら、まずは手を動かす体験から始めてみませんか。教室での気づきを家で再現できると、子どもの表情がぐっと主体的になります。