株式会社日研教育学院の1歳3か月『知能つみき』と香川大学附属幼稚園

2026年現在、幼児教育では「遊び×思考」の質が問われています。小さな手で積み木を動かす体験から論理性や表現が芽生え、のちの学びの土台である生きる力が育ちますよね。そこで注目されるのが「「知能つみき」とは？」という問いです。香川大学附属幼稚園を見据えた準備や小学校合格までの道のりでも、豊かな人間性を育てるポイントを押さえたカリキュラムは欠かせません。以下では、株式会社日研教育学院のサービス・強みと選ばれる理由を、具体的な学習設計の視点でご紹介します。

目次

1. 1歳3か月から伸ばす「知能つみき」の価値
2. 生きる力と豊かな人間性を育てるポイント
3. 香川大学附属幼稚園と小学校合格を見据えた準備
4. サービス拠点・通いやすさ・体験授業
5. よくある疑問：「知能つみき」とは？を深掘り

1. 1歳3か月から伸ばす「知能つみき」の価値

「「知能つみき」とは？」に対する実践的な答えは、手先の操作を通じて思考を言語化する流れを日常化することです。例えば、色・形・数量・パターンの認識を段階的に扱い、作ったものを言葉で説明する練習を積みます。株式会社日研教育学院では、1歳3か月から始められる独自プログラムで、遊びの中に推論・比較・仮説検証の要素を自然に織り込みます。

具体的に育つ力

• 図形認知と空間把握（積む・回す・並べ替える）
• 数量感と順序（大小・多い少ない・系列）
• 語彙と表現（つくった意図を説明）
• 協働・待つ力（順番や役割の理解）

2. 生きる力と豊かな人間性を育てるポイント

生きる力は、集中・自己調整・協働性などの非認知能力が核です。豊かな人間性を育てるポイントは、結果よりも過程を承認する声かけと、子ども自身の選択肢を増やす設計にあります。

• 失敗の再挑戦を歓迎する環境づくり
• 観察→推測→実験→振り返りの小さなサイクル
• 共同制作で「役割」と「感謝」を体験

ここでも生きる力と「豊かな人間性を育てるポイント」を両立させる指導が鍵になります。

3. 香川大学附属幼稚園と小学校合格を見据えた準備

香川大学附属幼稚園では、日常の観察力や言語でのやり取り、集団場面でのふるまいが重視されがちです。小学校合格に向けても、思考のプロセスを語れる練習が有効ですね。株式会社日研教育学院は、地域密着の指導で「主体的に考え、協働する」活動を豊富に設計し、香川大学附属幼稚園や小学校合格に向けた土台を整えます。独自の『知能つみき』中心カリキュラムで生きる力と豊かな人間性を伸ばし、受験対策にもつながるのが強みです。

4. サービス拠点・通いやすさ・体験授業

香川・徳島エリアに本校と中央公園校を展開。体験授業や各種検定対策、ギルフォード積み木など知育プログラムも充実しています。通いやすさの目安として、営業時間は9:00～19:00、休校日は水曜日・祝日・第5週。株式会社日研教育学院は、実際の授業風景を大切にし、保護者の安心感につながる丁寧なフィードバックを行っています。

5. よくある疑問：「知能つみき」とは？を深掘り

• 「「知能つみき」とは？」学齢を超えて扱える教材で、難易度を微調整しやすいのが特長
• 家庭では、制作の前に「今日は何を試す？」と目的を子どもと共有
• 終了後は「工夫した点」を1つだけ言語化し、生きる力の内省を促す

株式会社日研教育学院の指導では、子どもの主体的な語りを引き出す時間を必ず設け、豊かな人間性を育てるポイントを日常化しています。

おわりに

受験期だけでなく日々の遊びの設計こそが、香川大学附属幼稚園で求められる姿や小学校合格の下支えになります。生きる力を軸に、「「知能つみき」とは？」への理解を深め、家庭でも教室でも「挑戦→振り返り→共有」を積み上げましょう。豊かな人間性を育てるポイントを押さえた学びは、子どもたちの明日の自信へつながります。