株式会社日研教育学院の1歳3か月から育つ知能つみき

2026年現在、幼児教育では非認知能力、いわゆる生きる力を重視する流れがより鮮明ですね。香川県エリアでも、香川大学附属幼稚園を意識した準備や小学校合格に向けた基礎づくりへの関心が高まっています。そんな中で、「知能つみき」とは？という問いに応える実践的な取り組みが注目されています。本稿では、選ばれる理由をサービス面から具体的に捉えつつ、豊かな人間性を育てるポイントを家庭でどう支えるかまで丁寧にお話しします。

目次

1. 株式会社日研教育学院の核となるサービス
2. 「知能つみき」とは？と非認知能力の伸ばし方
3. 香川大学附属幼稚園・小学校合格に近づく学び
4. 豊かな人間性を育てるポイントと家庭実践
5. 教室案内と体験の流れ（1歳3か月〜）

1. 株式会社日研教育学院の核となるサービス

株式会社日研教育学院は、0歳〜小学生を対象に、知能つみきを軸とした知育、思考力育成、非認知能力＝生きる力の土台づくり、そして香川大学附属幼稚園や小学校合格を見据えた指導を展開しています。とくに、1歳3か月から始められる『知能つみき』を中心とした独自プログラムは、非認知能力（生きる力）の育成に特化し、香川大学附属幼稚園・小学校合格を目指す家庭から高い支持を得ています。幼児期から主体的な学びを促し、地域密着型できめ細やかな指導が強みです。体験授業や写真付きブログで学びのプロセスが見える点も安心ですね。

2. 「知能つみき」とは？と非認知能力の伸ばし方

「知能つみき」とは？という疑問に対して、ポイントは“考える→試す→振り返る”のミニサイクルを遊びの中で反復できることです。積み木（ギルフォード積み木等）を使った課題は、図形・数量・言語の前段階を横断し、粘り強さや協働、自己調整といった生きる力を自然に引き出します。低年齢からでも「できた！」の成功体験が積み重なり、豊かな人間性を育てるポイントが日々の活動に埋め込まれていきます。再度「知能つみき」とは？を自分ごと化すると、家庭でも“言葉がけ→見守り→賞賛”のリズムをそろえるだけで、教室と連動した非認知の伸びが期待できます。

3. 香川大学附属幼稚園・小学校合格に近づく学び

香川大学附属幼稚園を目指す準備では、課題解決のプロセスや集団でのふるまいが鍵になります。教室で培った生きる力を、面接・制作・運動・行動観察に接続する練習が有効です。香川大学附属幼稚園を志向するご家庭は、日常の生活習慣を整えつつ、指示理解や順序立ての表現を遊びに仕立てると、小学校合格に必要な基礎表現が定着しやすいです。小学校合格に直結するのは知識量だけではなく、課題に向き合う姿勢と最後までやり抜く持続力。ここでも「知能つみき」とは？で体得した試行錯誤の経験が生きます。

4. 豊かな人間性を育てるポイントと家庭実践

豊かな人間性を育てるポイントは、教室と家庭のリズムを合わせることです。

• 具体化する声かけ：行動ではなくプロセスを称える（がんばって試したね、工夫が増えたね）
• 選択肢を渡す：自分で選ぶ小さな機会が生きる力を育てます
• 観察と記録：写真やメモで振り返ると、豊かな人間性を育てるポイントが見えてきます

家庭内で「知能つみき」とは？の学び方を真似るなら、“自分で考えて試す時間”を確保するだけでも効果的です。

5. 教室案内と体験の流れ（1歳3か月〜）

高松市の本校・中央公園校で開講し、営業時間は9:00～19:00（木曜？ではなく、水曜・祝日・第5週休校）です。初回は体験授業で目標を共有し、発達段階に合わせた計画を一緒に作ります。ここで確認したいのは、生きる力を軸に、香川大学附属幼稚園や小学校合格までの道筋を可視化できるかどうか。教室ブログの写真や記録は、学びの見える化として心強いサポートになります。株式会社日研教育学院のカリキュラムは、1歳3か月から段階的にステップアップできる構成です。

まとめ：選ばれる理由

• 「知能つみき」とは？に明確な答えがあり、遊びを通じて思考と自己調整を鍛える
• 生きる力を中心に据え、香川大学附属幼稚園の準備から小学校合格までを一連で支えられる
• 家庭と教室の連携で、豊かな人間性を育てるポイントが実践に落ちる

2026年時点で、幼児教育の焦点は“見える成果”と“人としての土台”の両立です。香川大学附属幼稚園を見据えるご家庭も、まずは「知能つみき」とは？の体験から始め、生きる力と小学校合格に必要な姿勢を、日々の小さな成功体験で積み上げていきましょう。