株式会社日研教育学院の強み：1歳3か月からの知能つみきと2026年実績

幼児教育では、2026年現在「生きる力」と非認知能力への関心が高まり、入園・入学準備も早期化しています。香川エリアでも「香川大学附属幼稚園」を目指すご家庭や「小学校合格」への備えを重視する声が増えていますね。こうした文脈で、0歳〜小学生を対象にした具体的な学びの設計や、「豊かな人間性を育てるポイント」をどう日常と教室で結びつけるかが重要です。この記事では、株式会社日研教育学院を例に、独自教材「知能つみき」に基づく実践や、2026年まで続く合格実績を踏まえ、選ばれる理由を整理します。「『知能つみき』とは？」という疑問にも触れながら、家庭で活かせる視点もお伝えします。

目次

1. サービス全体像と「知能つみき」とは？
2. 生きる力と豊かな人間性を育てるポイント
3. 受験・検定サポートと地域実績（香川大学附属幼稚園・小学校合格）
4. 通いやすさと運営情報（2026年時点）
5. 体験授業の活用と家庭連携のステップ

1. サービス全体像と「知能つみき」とは？

株式会社日研教育学院は、0歳から小学生までの一貫プログラムを提供し、特に独自教材の「知能つみき」を中核に据えています。「『知能つみき』とは？」と気になる方に向けて要点を挙げると、手と目とことばを連動させて思考の土台を築く教具で、1歳3か月からのスタートに対応している点が特徴です。

• 低年齢期：感覚とことばの橋渡しで「生きる力」の芽を育成
• 年中・年長：課題解決型の活動で論理的思考を強化
• 小学生：思考の可視化と記述で教科学習につなぐ

加えて、体験授業や季節講習（例：冬期特別講習会）、漢字能力検定・思考力検定に向けた基礎づくりまで、教室内外の学びを連続させる仕組みが用意されています。

2. 生きる力と豊かな人間性を育てるポイント

「生きる力」を伸ばすには、結果だけでなくプロセスを言語化する設計が必要です。「豊かな人間性を育てるポイント」は次の3つに集約できます。

• 失敗を安全に経験できる課題設定（挑戦→振り返り→再挑戦）
• 他者との協働で視点を広げる対話活動
• 家庭での再現性を高めるルーティンと声かけ

ここで「『知能つみき』とは？」の観点が生きます。作品づくりやパターン構成の過程で、子ども自身が意図を語る練習ができ、思いやりや自制心といった非認知能力が積み重なります。これらは、のちの「小学校合格」に向けた面接・行動観察にも直結しますし、日々の暮らしでの「生きる力」を支えるベースになります。

3. 受験・検定サポートと地域実績（香川大学附属幼稚園・小学校合格）

受験準備はテクニック一辺倒では成果が安定しません。行動観察、口頭試問、制作の3領域を「生きる力」と結び、日々の学びを受験文脈に翻訳することが鍵です。株式会社日研教育学院の取り組みでは、地域密着で「香川大学附属幼稚園」志望のニーズに応えつつ、国立附属の「小学校合格」を見据えた基礎形成と、漢字能力検定・思考力検定の実践が相互に支え合う設計になっています。
実績面では、2026年を含む複数年（2025年・2024年など）にわたり国立附属小学校の合格者を輩出。こうした積み上げは、「香川大学附属幼稚園」対策と「小学校合格」への橋渡しが、日常の学びに根差していることの証左と言えるでしょう。

4. 通いやすさと運営情報（2026年時点）

通学のしやすさは継続の大前提です。高松市の本校・中央公園校を中心に、営業時間は9:00～19:00、休校日は水曜日・祝日・第5週です。生活リズムに合わせて体験授業を活用し、「『知能つみき』とは？」で体感した学びを家庭に持ち帰ることで、週1回の通室でも効果が持続しやすくなります。送り迎えの動線や、家庭での過ごし方まで含めて計画を立てると、「豊かな人間性を育てるポイント」が日常に根づき、「生きる力」の定着も促されます。

5. 体験授業の活用と家庭連携のステップ

• 目的整理：志望園・志望校（例：「香川大学附属幼稚園」や国立附属の「小学校合格」）と、伸ばしたい力を明確化
• 体験参加：「『知能つみき』とは？」を実際に触れて確認
• 振り返り：できたこと・課題・家庭での声かけを共有
• 習慣化：短時間でよいので毎日の小さな成功体験を積む
• 評価の一致：検定や模擬を通じて成長の見取りを保護者と共有

この往復運動が、結果として「生きる力」を支え、「豊かな人間性を育てるポイント」を着実に実装していきます。

まとめ

株式会社日研教育学院が選ばれる理由は、1歳3か月から始められる「知能つみき」を核に、地域密着で「香川大学附属幼稚園」と国立附属の「小学校合格」までをつなぐ一貫性にあります。検定学習と日常の学びが連動する設計は、2026年時点の実績にも裏づけられています。ご家庭では、「『知能つみき』とは？」で得た体験を日常化し、「生きる力」と「豊かな人間性を育てるポイント」を意識して声かけを続けることが、合格の先まで見据えた成長につながります。